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第270章 崎凌兰馨篇－山水哲理（第2页）

所以，要是我在工作态度上敷衍了事，最后第二次千年之战反馈给我的，只会是无后而终的绝望结局！

所幸，即便他们贵为元素之子，但他们似乎对自己的身份认同感不强。

得益于此，起码在面对我这个老师的时候，并没有摆出不可一世的态度来反驳我的见解，否定我的言论。

不过，不同于我在自己都一知半解的情况下，在与神王大人的敌人相互角逐的竞技中，获得最终的胜利因此才被神王大人赐予姓名。

似乎在神王大人看来，只要对方没有做出什么突出的贡献，就别想从他手里得到拥有名字的权利——

因此，这些元素之子还不配得到姓名

当时，我站在黑板上用粉笔写下“黄枫绝弦”

四个大字，一通自我介绍过后，转头询问他们各自姓名的时候，还真是闹了个大笑话呢。

所以，我干脆用他们各自所代表的元素属性来称呼他们！

例如，金元素之子我就称呼为“小金同学”

，木元素之子我就称呼为“小木同学”

，水元素之子我就称呼为“小水同学”

当然，在这之中，也不是没有对我的这一决定感到抗议的。

出抗议的人是黑暗元素之子，他似乎很排斥我称呼他“小黑同学”

的代号。

最终，因为“小暗同学”

所带来的这个小插曲（名字已改），使得现场的气氛第一次的活跃起来。

连同我一起，机缘巧合下拉近彼此的距离

六月二十五日，晴。

说实话，我的十二个学生对于知识的吸收及理解能力，远远乎我的想象！

即便是性格有些木讷的小土同学，除了在口才方面存在一定程度的缺失外，在尝试用文字描述同一件事的时候，叙述得要比同学们说出口的都详细得多。

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说真的，在面对这种情况的时候，我的第一感觉却不是替我的学生们感到由衷的欣慰，这让我感到很惭愧。

反倒是认真检讨是不是我自己的能力不足，以及下定日后对我自己更系统的学习计划！

对此，我甚至怀疑今后是否还有必要实行神王大人规定的那套，名为“考试”

的综合成绩查询方法了

不过，似乎比起神王大人，他们更信赖的对象似乎是我。

神王大人前些天还拿这件事跟我开了个无伤大雅的玩笑。

可在我听来却总感觉有些不是滋味，好像神王大人感觉，早知道担任“老师”

这一身份的对象是自己就好了

希望这是我的错觉，也希望神王大人不会现这段话

当我向神王大人请示了关于学生们学习能力太强，如今所能提供的教材内容，几乎快要满足不了他们的求知欲时。

神王大人撑着下巴沉思了良久，最终将下面这个方法告诉了我——